将教育与劳动相结合，让学生在实践中学习，在劳动中成长，培养学生的动手能力和团队协作精神，理解社会运作，体验生活真谛。

　　近日，在广东省珠海市斗门区白蕉镇白石小学的散学礼上米乐m6官网，甘蔗、蔬菜，大米同学们凭实力收到了1600斤的“年终奖”，这份特殊“散学礼物”，让放假变得仪式感满满。

　　白石小学有一个“耕读园”，这些接地气的“年终奖”果蔬都是孩子们利用劳动课或课余时间，在园子里亲手种下。寒假前夕，师生们一起收割，将其作为期末奖品，在散学典礼当天发给品学兼优、表现优异的学生，是一件很有意义的事情。一方面，凝聚着老师对学生的新年祝福，比如，芹菜寓意着勤劳肯干，甘蔗寓意着节节高，让学生体会到努力学习的结果是甜蜜的。另一方面，也蕴含着丰富的教育意义，能激发学生的劳动意识，提高劳动能力，认识劳动价值，还能让学生学会珍惜劳动成果，米乐m6懂得尊重劳动。

　　事实上，一直以来，中小学校对学生的期末奖品都较为单一，往往就是一些奖状、文具、书包之类，学生难免出现“审美疲劳”。其实，学校期末奖励学生，不是一种形式，而是一种激励，更是一种“再教育”方式。白石小学果蔬“年终奖”，这是学校劳动育人好样本，富有创意，形式新颖，稀少珍贵，可圈可点，值得借鉴推广。再者说，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径米乐m6官网登录入口，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，对学生的智力、身心等各方面和谐发展都有独特的作用。白石小学的劳动课程设置探索也给大家提供了一个好的范例，那就是劳动教育不能流于形式，而要因地制宜认真开展，将教育与劳动相结合，让学生在实践中学习，在劳动中成长，培养学生的动手能力和团队协作精神，理解社会运作，体验生活真谛。

　　当然，学校奖励学生发放什么样的奖品，也要多多问计于学生和家长，力争富有新意，也使学生“上心”，让奖品充分发挥作用。同时，学校也要与时俱进，不断探索创新，审慎选择适合学生的劳动教育方式，让学生劳动课程既能促进学生学习，又能管理好学校劳动实践基地，并收获实实在在的劳动成果等。

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